Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in liselerde devam zorunluluğuna yapmış olduğu açıklama ile liselerde sınıf tekrarı daha sert uygulanacak. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin liselerde devamsızlığa ve sınıf tekrarına insiyatif göstermeyeceklerini açıklamıştı. Yeniçağ Gazetesi’nden Nuri Kayış’ın bugünkü yazısı sınıf tekrarı ile ilgilyidi. Yıllardır uygulanan sistemin şu sakıncaları vardı: 1- Eğitimin kalitesi büyük ölçüde düşmüştü. Bu durum üniversiteye giriş sınavlarında açıkça görülüyordu. ÖSYM’nin açıklamasına göre son sınavda 100 bin 271 öğrenci sıfır almıştı. 2- Çalışkan öğrenciler ile tembel öğrenciler arasında fark kalmamıştı. Dersleri iyi takip eden, eve gidince öğrendiklerini tekrarlayan disiplinli öğrenciler adeta aptal yerine konuluyor, sınavlarda aldıkları yüksek notların hiçbir anlamı kalmıyordu. Yıl boyunca dalga geçen, derslerde cep telefonlarıyla ilgilenen, sık sık devamsızlık yapan öğrenciler de sınıf geçiyordu çünkü. 3- Öğretmenler sıkıntı çekiyorlardı. Türkçeyi, tarihi, coğrafyayı, matematiği, fiziği, kimyayı, biyolojiyi, yabancı dili yeterince öğrenmeden üst sınıfa geçen tembel öğrenciler temelleri olmadığı için bu derslerin daha üst düzeydeki konularını anlamakta zorluk çekiyor, zamanlarını yine yaramazlıkla, dalga geçmekle geçiriyorlardı. Böylesine tuhaf bir tablo çalışkan öğrenciler kadar öğretmenleri de zorluyordu. Çünkü örneğin 50 kişilik bir sınıfta verdikleri dersi gerçekten anlayan sadece 10 kişi görmenin üzüntüsünü yaşıyorlardı. Sınav kâğıtlarını okumak da ayrı bir ıstırap oluyordu öğretmenler için. Sınıfın dörtte üçü genellikle boş kâğıt veriyordu. 4- Okul yönetimleri dertliydi. Onlarca sınıftaki yüzlerce öğrencinin derslere odaklanmaması okul yönetimleri açısından da sorun oluşturuyordu. Derslerle ilgisiz öğrenciler üzerinde sağlıklı bir eğitimin gerektirdiği disiplini oluşturmak pek kolay olmuyordu. İyi yetişmeyen öğrencilerin üniversiteye giriş sınavında aldıkları başarısız sonuçların sorumlularından biri de okul yönetimleri görülüyor, en başta başarısız öğrencilerin velilerinin hedef tahtasına oturtuluyorlardı. ... Neyse, büyük bir yanlıştan dönülmüş oldu. Dileyelim ki Millî Eğitim Bakanlığı bundan böyle alacağı kararları daha derinlemesine düşünür, sonuçlarını hesaba katarak karar verir.

Editör: TE Bilisim